1、此后, 我們研究了詞層的同化錯誤 、 疊音詞和連讀變調(diào).
2、不同年齡兒童使用的錯誤的疊音詞形式也在本文中詳細描述.
3、同音詞混淆是 長期 困擾現(xiàn)行盲文的問題.
4、其中大量的顏色詞 、 象征詞 、 稱呼語 、 宗教詞以及諧音詞中都蘊涵著豐富的民族特色.
5、原因之一是為了區(qū)別同音詞.
6、他用同音詞' weak '和'week'說了句雙關語.